Raído (Nov 2012)
Uma análise sobre as enunciações dos tutores no ambiente virtual fórum a respeito do desempenho dos alunos
Abstract
O objetivo do presente trabalho é contribuir para uma reflexão sobre os limites e as possibilidades que envolvem o processo ensino-aprendizagem na modalidade da Educação a Distância. Para tanto, apresentamos a análise das enunciações de mediadores do processo ensino-aprendizagem, participantes no ambiente virtual de aprendizagem Fórum, do curso de Letras, de uma Universidade que trabalha com tal modalidade. As enunciações dos sujeitos foram analisadas à luz dos pressupostos teóricos do ISD - Interacionismo Sociodiscursivo, conforme Bronckart (2003).
