Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (Dec 2016)

Tecnologias de informação e comunicação em trabalhos de conclusão de curso lato sensu: uma positiva parceria

  • Ivo José Both,
  • Kátia Cristina Dambiski Soares,
  • Desiré Luciane Dominschek Lima,
  • Marcos Aurélio Silva Soares

DOI
https://doi.org/10.21723/riaee.v11.n4.8963
Journal volume & issue
Vol. 11, no. 4
pp. 1943 – 1959

Abstract

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Este trabalho objetiva demonstrar experiências de orientações e defesas de trabalhos de conclusão de curso do Centro Universitário Internacional Uninter, com o uso de tecnologias digitais de informação e comunicação. As 355 orientações dos trabalhos ocorreram de forma assíncrona e síncrona, enquanto as defesas realizaram‐se de forma síncrona. Alguns dos autores consultados foram: Luckesi, Romanowski, Wachowicz, Saraiva. Os principais resultados decorrentes da forma assíncrona e síncrona das orientações e defesas dos trabalhos refletem‐se na agilidade de ação, na flexibilidade de emprego do tempo e no comprometimento com a boa qualidade da maioria dos artigos científicos.

Keywords