Alfabetização como prática cultural

Abstract

A fase da aprendizagem e, também, do ensino da leitura e da escrita tem se mostrado um campo extremamente fértil para pesquisas as quais, em inúmeros casos, resultaram em obras de grande relevância científica. Neste artigo são localizados alguns construtos teóricos da teoria sócio-interacionista, na tentativa de aclarar conceitos utilizados em algumas pesquisas na área da alfabetização e eliciar discussões sobre o assunto buscando, sobretudo, maior profundidade e coerência de abordagem

Keywords

• alfabetização - aspectos sociais