REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura (Apr 2013)
SOBRE HISTORIOGRAFIA: FRAGMENTOS PARA COMPOR UM DISCURSO
Abstract
O artigo apresenta vinte fragmentos, elaborados a partir de algumas experiências com pesquisas no campo da História da Educação Matemática, com o objetivo de problematizar a prática da Historiografia no domínio da Educação Matemática.