Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (Jan 2012)

Actuaciones educativas que están consiguiendo éxito educativo en centros educativos con alumnado inmigrante

  • Marc Sampé Compte,
  • Maite Arandia,
  • Carmen Elboj

Journal volume & issue
Vol. 26, no. 1
pp. 119 – 132

Abstract

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Los últimos informes pisa muestran que el alumnado inmigrante tiene mayor índice de fracaso escolar que el alumnado autóctono. Entre las variables que se achacan a esta diferencia en los resultados se encuentra, entre otros, el estatus socioeconómico de las familias. a través de las 79 técnicas del trabajo de campo realizado en la investigación del p lan n acional i +D+ i (2008-2011): La mejora de la convivencia y el aprendizaje en los centros educativos de primaria y secundaria con alumnado inmigrante , se muestran diferentes actuaciones educativas de éxito para superar la situación de fracaso escolar y conducir a mejores resultados para todos/as.

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