Pengembangan E-Worksheet Berbasis Problem Based Learning pada Materi Pencemaran Lingkungan untuk Meningkatkan Literasi Sains

Abstract

E-worksheet ini disusun berbasis pada kegiatan model pembelajaran Problem Based Learning yang memuat materi pencemaran lingkungan yang bertujuan untuk meningkatkan literasi sains peserta didik SMA kelas X. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan e-worksheet berbasis problem based learning dan mengetahui kelayakannya untuk digunakan pada pembelajaran biologi untuk peserta didik kelas X SMA serta keefektifannya meningkatkan literasi sains peserta didik kelas X SMA pada materi pencemaran lingkungan. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri atas tahapan analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek uji lapangan terdiri dari 27 peserta didik kelas eksperimen dan 27 peserta didik untuk kelas kontrol di kelas X SMA Negeri 2 Bengkulu Selatan. Pengumpulan data menggunakan beberapa instrumen yaitu panduan wawancara, angket, dan tes literasi sains. Teknik validitas melalui metode criterion referenced test (CRT). Teknik analisis data menggunakan uji Mann whitney dan n-gain score. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-worksheet ini layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran biologi peserta didik kelas X SMA dan efektif dalam meningkatkan literasi sains dengan perolehan n-gain score yang terjadi pada kelas eksperimen meraih skor sebesar 0,88 dengan kategori tinggi.