CULTURA CORPORAL DE MOVIMENTO: OS SABERES DOCENTES NO CAMPO DAS TECNOLOGIAS

Abstract

A presente pesquisa objetivou-se analisar o uso das tecnologias, por parte dos alunos, como recurso no processo de ensino e aprendizagem da cultura corporal de movimento, a formação continuada e os saberes docentes. Para tanto realizou uma revisão da literatura e pesquisa de campo com 125 alunos do ensino médio sobre o uso de tecnologias nas aulas de Educação Física. Considerou-se a caracterização dos saberes docentes do professor de Educação Física, cultura corporal e a tecnologia, evidenciando o papel dos docentes no contexto escolar. Os resultados apresentam índices relevantes quanto ao uso da tecnologia por parte dos alunos, contundo o aproveitamento nas aulas desta não foi constatado de forma clara. Conclui-se que estes e outros fatores devem ser considerados a fim compreender as mudanças tecnológicas, a prática pedagógica escolar e valorizar os saberes docentes na Educação Física.