Cadernos de História da Educação (Mar 2019)

Entre becos, morros e trilhos: expansão da escola primária na cidade do Rio de Janeiro (1870-1906)

  • Alessandra Frota M. de Schueler,
  • Irma Rizzini

DOI
https://doi.org/10.14393/che-v18n1-2019-9
Journal volume & issue
Vol. 18, no. 1
pp. 160 – 175

Abstract

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Estudo sobre o processo de expansão das escolas primárias no Rio de Janeiro, entre as décadas de 1870 e 1906, com ênfase nas regiões consideradas rurais ou periféricas, mais afastadas do centro da cidade, ou seja, aquelas áreas designadas como suburbanas. A abordagem abrange as possíveis convergências, e também disputas, entre ações e projetos educacionais distintos, de iniciativa do Estado e da sociedade civil, observados por meio de fontes, tais como, os requerimentos feitos à Diretoria Geral de Instrução Pública e a imprensa dos subúrbios. Respostas diferenciadas do Estado foram apresentadas às demandas por instrução, já que a municipalidade privilegiou a subvenção de escolas particulares para atender à população dos subúrbios, quando nas áreas centrais (a “cidade”) predominaram as escolas públicas.

Keywords