Desvelando o jogo da avaliação entre Professor e Aluno

Abstract

A autora faz uma tentativa de investigar o que a avaliação da aprendizagem estaria propiciando aos alunos, no que se refere às possibilidades de conhecimento de suas próprias capacidades e/ou dificuldades dentro do processo de aprendizagem.

Keywords

• Relações Professor-Aluno
• Avaliação da Educação