Kultivierung von Berufsvorstellungen durch Fernsehen bei Jugendlichen

Abstract

Haben Medien, insbesondere das Fernsehen, Einfluss auf die Berufsorientierung Jugendlicher? Diese Frage steht im Zentrum des Beitrags. Zunächst werden Ansätze der Berufsorientierung vorgestellt und diskutiert, an welchen Stellen des Berufsorientierungsprozesses Massenmedien Einfluss nehmen könnten. Kultivierungseffekte sind einer der möglichen Einflussfaktoren, die dabei an verschiedenen Stellen eine Rolle spielen könnten. In der Tradition klassischer Kultivierungsstudien werden Inhaltsdaten mit Befragungsdaten Jugendlicher kombiniert: Publizierte Inhaltsanalyse des Fernsehprogramms sowie die vorgestellten Ergebnisse einer Serienanalyse ergaben eine selektive Darstellung weniger Berufe sowie eine positive Darstellung des Berufslebens. Kultivierungseffekte erster Ordnung erwarten Auswirkungen auf Verteilungsschätzungen von Berufen. Die Daten bestätigen systematische aber kleine Kultivierungseffekte des angebotsspezifischen Fernsehkonsums. In der Literatur wurden auch Kultivierungseffekte zweiter Ordnung auf Urteile und Einstellungen im Gegenstandsbereich Berufe modelliert. Die vorgestellten Ergebnisse bestätigen solche Effekte auf niedrigem Niveau für den allgemeinen Fernsehkonsum sowie den Konsum von Angeboten im Bereich Mode und Styling. Insgesamt sind die Effekte aber so gering, dass kaum Auswirkungen auf den Berufsorientierungsprozess Jugendlicher durch Kultivierungseffekte zu erwarten sind.