Educar em Revista (Aug 2018)

Retórica e argumentação: contribuições para a educação escolar

  • Helen Silveira Jardim de Oliveira,
  • Renato José de Oliveira

DOI
https://doi.org/10.1590/0104-4060.52510
Journal volume & issue
Vol. 34, no. 70
pp. 197 – 212

Abstract

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RESUMO Este artigo pretende investigar as contribuições da retórica e da argumentação para a educação escolar, analisando as nuances existentes entre as relações argumentativas e dialógicas que ocorrem no espaço educacional, especialmente entre professores e alunos. O texto defende uma educação de cunho argumentativo, fundamentada na racionalidade retórica. Para tanto, valoriza as diversas opiniões dos sujeitos, incentivando-os à interrogatividade, tendo como objetivo chegar a acordos plausíveis, suscetíveis a renovações sempre que necessário. A educação, nessa abordagem, não nega a problematização e acolhe as questões trazidas pelos diferentes auditórios.

Keywords