Interfaces da Educação (Oct 2010)

REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS SOBRE CRIANÇAS EADOLESCENTES VÍTIMAS DE ATOS LIBIDINOSOS

  • Maria da Silva Rocini,
  • Celina Aparecida Garcia de Souza Nascimento

Journal volume & issue
Vol. 1, no. 2
pp. 05 – 15

Abstract

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Este trabalho tem por objetivo analisar as representações discursivas presentes nos termos de informação em que constam denúncias de abuso sexual de crianças e adolescentes nos autos de uma delegacia da mulher na cidade de Três Lagoas-MS. Para isso, discutimos alguns conceitos como formação discursiva e relações de poder presentes nas obras de Foucault (1990 e 2005), representações imaginárias de Pêcheux (1988) e silenciamento definido por Orlandi (2001). Enquanto procedimentos metodológicos, recortamos e analisamos três trechos enunciativos dos autos de informação, em que constam relatos de abusos sexuais contra crianças e adolescentes, denunciados por pais ou familiares das vítimas. Assim, os resultados indicam a presença de relações de poder, que se instituíram sob a forma do silenciamento e da dominação do corpo, porque o sujeito-agressor obteve o domínio sobre o corpo da criança/adolescente, e o poder no discurso por meio da desqualificação do outro (da mãe da vítima), desvalorizando seu discurso e buscando torná-lo falso. Palavras-chave: Atos libidinosos. Silenciamento. Relações de poder. Representações.