Estudios sobre Educación (Jan 2021)

El perdón como forma de aprendizaje

  • Isabel Dans-Álvarez-de-Sotomayor,
  • Eva-María Muñiz-Álvarez

DOI
https://doi.org/10.15581/004.40.9-25
Journal volume & issue
Vol. 40

Abstract

Read online

Abordamos el confl icto escolar desde la didáctica del error, que permite tomar como punto de partida una conducta contraria a la convivencia como materia prima del aprendizaje. El docente emprende el proceso de resolución mediante un diálogo paralelo con el agresor y la víctima, de modo que cada cual revise su propia participación en el proceso y su vivencia del mismo, consiga comprender al otro y reconocer su propia realidad: bien como deudor y necesitado de restauración; bien como alguien valioso, injustamente tratado, que tiene en sus manos la posibilidad de donar al otro su restauración mediante el perdón.

Keywords