Reflexão & Ação (Nov 2021)

Escola de ensino médio em tempo integral e as políticas gerencialistas

  • Patrícia de Faria Ferreira,
  • Juliana Mezomo Cantarelli

DOI
https://doi.org/10.17058/rea.v29i3.16368
Journal volume & issue
Vol. 29, no. 3
pp. 74 – 88

Abstract

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Este artigo propõe uma análise em relação a proposta de Escola de Ensino Médio em Tempo Integral, um dos eixos do Novo Ensino Médio, instituído pela Lei 13.415/2017 e as Políticas Gerencialistas. Essas introduzem um modelo de gestão empresarial nos serviços públicos, através de uma concepção mercantilista da educação baseada na lógica neoliberal. Para tal apontamos a Política de Fomento à Implementação de Escolas de Ensino Médio e o debate em relação as concepções de Educação Integral e Tempo Integral. Também contextualizamos a política do EMTI dentro da reforma do Ensino Médio, apresentando suas principais alterações, a perspectiva gerencialista e a articulação com o setor privado. E

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