Interfaces da Educação (Jun 2016)
LA INCLUSION EN EDUCACION INFANTIL EN ESPAÑA A PARTIR DE UN ESTUDIO DE CASOS SOBRE LOS ESPACIOS ESCOLARES Y SU ORGANIZACIÓN
Abstract
El espacio escolar es el lugar donde se organiza el aula ya que es donde trabaja el niño a diario en la escuela, convirtiéndose en un instrumento de convivencia, de educación social, de perfeccionamiento de las relaciones sociales y de inclusión. En este recorte de una investigación mayor vamos a centrarnos en los espacios interiores y exteriores de aulas de educación infantil como lugar donde acontece la acción educativa para todos los alumnos y por tanto un espacio de inclusión. Por ello veremos la organización y ubicación del mobiliario, las actividades a realizar, los materiales y la decoración en sus planteamientos teóricos para pasar a continuación a ver como se organizan en algunos centros educativos.
