Revista de Geografía Espacios (Apr 2017)

Niñez en dictadura: Lo filiativo como espacio de resistencia

  • Patricia Castillo Gallardo,
  • Alejandra González Celis

DOI
https://doi.org/10.25074/07197209.6.356
Journal volume & issue
Vol. 3, no. 6
pp. 117 – 131

Abstract

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La niñez como experiencia en dictadura ha sido escasamente analizada, salvo la literatura y el cine, muy pocas disciplinas humanistas han querido adentrarse en el análisis y recuento de dicha experiencia. En este artículo presentamos una aproximación micro histórica al espacio filiativo de la izquierda que participaba de la resistencia a la dictadura militar en Chile (1973-1989). Para ello se analizarán algunos registros de escritos producidos por niños durante la dictadura, desde cartas, revistas y documentales de la época. A través de esta mirada se podrá observar el modo en el que tempranamente los niños construyen un lugar político, afectivo, es decir, identitario. PALABRAS CLAVE: niñez, dictadura, espacios de resistencia