Educación y Sociedad (Sep 2021)
Actividades de capacitación para la integración médico-pedagógica en los programas conjuntos Educación-Salud Pública
Abstract
El artículo consiste en una investigación proveniente de la actividad científico-metodológica, a partir de las insuficiencias en la preparación teórica-metodológica de los docentes, comprobadasen el diagnóstico para el tratamiento de la Salud Escolar. El objetivo consiste en ofrecer actividades de capacitación para la integración médico-pedagógica, dirigidas a los docentes promotores de salud escolar y representantes de los niveles educativos en contenidos de los programas conjuntos Educación-Salud Pública.Se utilizaron los métodos de la investigación del nivel teórico y empírico, así como lastécnicas de la investigación cualitativa. El aporte consiste en actividades de capacitaciónpara el perfeccionamiento de la integración médico-pedagógica en contenidos de los programas conjuntos Educación-Salud Pública.
