STUDIU PRIVIND COMUNICAREA MANAGERIALĂ BAZATĂ PE NEVOILE DE FORMARE ALE ELEVILOR

Abstract

În vederea promovării unei noi viziuni privind managementul cunoștintelor și al managemenului centrat pe capitalul uman, pe competenţe de comunicare, în organizațiile școlare accentul trebuie pus și pe nevoile de formare ale elevului, ce tinde să devină un partener real în procesul de invățare. In conceperea educației și din perspectiva democratică, axată pe elev, apar concepte noi precum învăţarea prin descoperire, inteligenţa emoţională, dezvoltare de competențe, didactica axată pe competențe, performanța școlară, standarde educaționale, care aduc o nouă conotație procesului didactic și de management. Schimbarea în educație constituie „o inovație care este o îmbunătățire măsurabilă, deliberată și puțin susceptibilă de a se produce frecvent”. Într-o școală orientată spre succes, managerul școlar trebuie să aibă la baza strategiei bazată pe comunicarea managerială în primul rând nevoile elevilor. In prezentul studiu, autorul a identificat nevoile de formare spre succes ale unui grup de elevi dintr-o organizație școlară din Iași.

Keywords

• comunicare managerială
• nevoi de formare
• organizație școlară
• schimbare
• competențe