Agrisost (May 2016)
Enseñanza de la Matemática para técnicos agrícolas. Concepción metodológica que contribuye a la formación de la habilidad “medir áreas”
Abstract
El presente trabajo muestra una vía para contribuir a la formación y desarrollo de habilidades profesionales necesarias para el desempeño del Técnico Medio en Agronomía a través del desarrollo de contenidos de la asignatura Matemática, teniendo en cuenta los requerimientos del Proceso Pedagógico Profesional, a partir de una concepción metodológica para la planificación, preparación y realización del proceso de enseñanza que contribuye al desarrollo de la habilidad de “medir áreas”, necesaria para el dominio de otras habilidades profesionales a partir las relaciones entre los sistemas de contenidos matemáticos con los de diferentes asignaturas y que contribuyen a la ejecución de tareas de la profesión. Se exponen además los resultados de la implementación de la propuesta en el Instituto Politécnico de Agronomía “Álvaro Barba Machado” de la ciudad de Camaguey y su contribución al desarrollo de habilidades de la profesión.
