Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología (Apr 2021)

O contrato didático no ensino remoto: uma aplicação na aula de Geometria

  • Georgyana Gomes Cidrão,
  • Italândia Ferreira de Azevedo,
  • Francisco Régis Vieira Alves

DOI
https://doi.org/10.24215/18509959.28.e31
Journal volume & issue
no. 28

Abstract

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O ensino remoto é uma modalidade de ensino emergencial imposta ao sistema educacional quando existem fatores que impedem aulas presenciais. Desse modo, atualmente, devido à COVID-19, as aulas de diversos países estão se adequando ao cenário de ensino remoto. Neste trabalho, refletimos como o contrato didático se adequa ao ensino on-line, levando em consideração dois fatores: ensino presencial e ensino remoto. Contudo, observamos como foi estabelecido o contrato didático em uma aula com alunos do Ensino Médio, utilizando o Google Meet. A partir disso, consideramos que a teoria do contrato didático é valiosa na avaliação do sistema didático (professor-aluno-saber), mesmo diante do ensino remoto.

Keywords