Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (Jan 2009)
Ventajas del aprendizaje cooperativo para la socialización de los alumnos con necesidades educativas especiales
Abstract
En este artículo se analiza el método de aprendizaje cooperativo como estrategia que favorece la participación y socialización de los alumnos con necesidades educativas especiales respecto a la mayoría de compañeros de clase. Una serie de investigaciones van a servir como base para analizar las posibles ventajas e inconvenientes de este método para los alumnos con necesidades educativas especiales.
