Ateneo (Jun 2021)
Hacia la anatomía perfecta. La enseñanza morfológica y sus retos
Abstract
Introducción: La enseñanza de la morfología se enfrenta a un trilema: la disminución de la carga horaria, la disminución del conocimiento anatómico de los estudiantes de la medicina y los jóvenes médicos y el incremento de juicios por mala práctica médica debida al desconocimiento de las bases anatómicas. Materiales y métodos: Estudio cualitativo de tipo fenomenológico basado en una encuesta de estudiantes. Resultados y discusión: Se examina las experiencias y reacciones de los estudiantes que ya aprobaron la materia, registra debilidades y fortalezas en la nueva modalidad y contrasta lo positivo y negativo descrito por los estudiantes con la apreciación de los docentes. Conclusiones y recomendaciones: El camino emprendido por la Cátedra de Morfología de la Facultad de Medicina de la Universidad del Azuay goza del apoyo de los estudiantes. Se emite una serie de recomendaciones para ir mejorando.
