Reflexão & Ação (Jan 2021)

Concepções freirianas para a educação na contemporaneidade: desafios emergentes

  • Mônica Tessaro,
  • Fernanda dos Santos Paulo,
  • Maria Teresa Ceron Trevisol

DOI
https://doi.org/10.17058/rea.v29i1.14743
Journal volume & issue
Vol. 29, no. 1
pp. 202 – 217

Abstract

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O artigo analisa as contribuições da pedagogia freiriana para compreensão de desafios atuais da área da educação, tais como: educação emancipatória; formação humana; formação docente e organização curricular na escola. Trata-se de uma revisão bibliográfica a partir de algumas obras de Paulo Freire. Assim, a partir da análise realizada, apresenta-nos alguns princípios de resistência ante os desafios educacionais contemporâneos: i) o diálogo como via de uma educação emancipadora e humanizadora; e ii) a própria educação escolar objetivando a conscientização de homens e mulheres, por meio de práticas pedagógicas embasadas na cooperação e a comunhão entre os sujeitos.

Keywords