Психофизиологические основы процесса обучения

Abstract

Одним из критериев кредитной системы обучения является выбор обучающимся индивидуальной траектории освоения предметов. В связи с этим является актуальным изучение свойств личности, эмоционально-личностной, когнитивной сферы будущих специалистов. Взаимоотношения функции левого и правого полушарий мозга (функциональная асимметрия мозга) имеют как биологические (эволюционные, этнические), так и социальные аспекты, приобретая общепсихологическое значе- ние.

Keywords

• критерий кредитной системы обучения
• свойства личности
• эмоционально-личностной
• когнитивной сферы будущих специалистов.