Ciencia y Deporte (Jan 2019)
Modelo de superación a graduados de Educación Física dirigida al trabajo con adultos aquejados de hemiplejia crónica / Physical Education graduates updating plan related to the work with adults with chronic hemiplegia
Abstract
La investigación aborda los fundamentos teóricos y metodológicos que sustentan la elaboración de un modelo de superación a graduados de Educación Física de Burkina Faso en la problemática relacionada con su insuficiente preparaciónpara la atención a adultos aquejados de hemiplejia crónica desde la Actividad Física Adaptada. La elaboración del modelo de superación surge de las necesidades sociales y políticas del entorno para su adaptación al contexto actual que garantiza la práctica de la actividad física a todos con fines profilácticos, terapéuticos y lúdicos. Para dar respuestas a estas insuficiencias, se propuso como objetivo del presente trabajo: elaborar un modelo de superación a graduados de Educación Física de Burkina Faso dirigida al mejoramientodela motricidad en adultos aquejados de hemiplejia crónica. Para ello se utilizaron métodos y técnicas tales como la revisión bibliográfica, la encuesta, la modelación sistémica estructural y los estadístico-matemáticos que permitieronvalorar cuantitativay cualitativamente los resultados obtenidos apartir de un diagnóstico. Lo mencionado con anterioridad permitió la elaboración de un modelo de superación cuya eficiencia radica al desempeño del graduado en el mejoramiento de la motricidad en adultos con hemiplejia crónica. / The investigation approaches the theoretical and methodological foundations that sustain the elaboration of Burkina Faso Physical Education graduates updating planin the problem related with theirinsufficient preparation for the attention to adults with chronic hemiplegia according tothe Adapted Physical Activity. The elaboration of the updating planarises of the social and political necessities of the environment for its adaptation to the current context that guarantees the practice of physical activity to all with ends preventive, therapeutic and leisure. To give answers to these inadequacies, it has proposedas objective of the present work: to elaborate an updating planof Burkina Faso Physical Education graduates with respectto the improvement of the motor skillsin adults with chronic hemiplegia. For this reason,methods and technics wereused as the bibliographical revision, the survey, the structural systemic modeland the statistical-mathematicalonewhichallowed to value quantitative and qualitatively the obtained results starting from a diagnosis. That mentioned previously allowed the elaboration of the updating planwhichefficiency resides to the acting of the graduatesin the improvement of motor skillsin adults with chronic hemiplegia.
