Cultivation of sustainable youth: intersection of theory and practice in national-spiritual education

Abstract

The objective of this work is to analyze some of the most important elements to consider for an adequate implementation of national-spiritual education, specifically highlighting its application in the context of Azerbaijan. The recent decline in moral and ethical values, along with ways to reverse these negative trends, are of particular importance when it comes to educating young people in accordance with crucial considerations in terms of development and moral values. Although it is considered that we are in a period of gestation of a new type of youth, mostly influenced by Western culture, the author points out that preventing the deterioration of spiritual and moral values in parallel with material values must be on the agenda of each country. The key role played by the educational field and educational workers is highlighted, who, taking into account the possibilities of the intersection between theory and practice in national-spiritual education, can contribute to young people preserving patriotism, tolerance, multicultural values, cultural traditions, and the historical memory of their nations. The article shows that, although there are numerous writings by authors on the problems of the spiritual and moral development of today's youth, the issues of improving moral culture and the role of universal values have not been sufficiently studied. For this reason, some ethical-cultural and development theories are analyzed in the work, addressing orientations and paths to raise stable, nationally, and morally formed youth. Keywords: Development theory, Ethical-cultural development, Spiritual culture, Virtue ethics, National spirit RESUMEN El objetivo de este trabajo es analizar algunos de los elementos más importantes a considerar para una adecuada implementación de la educación nacional-espiritual, destacando específicamente su aplicación en el contexto de Azerbaiyán. La reciente disminución de los valores morales y éticos, junto con las formas de revertir estas tendencias negativas, son de particular importancia cuando se trata de educar a los jóvenes de acuerdo con consideraciones cruciales en términos de desarrollo y valores morales. Si bien se considera que estamos en un período de gestación de un nuevo tipo de juventud, influenciada mayoritariamente por la cultura occidental, el autor señala que prevenir el deterioro de los valores espirituales y morales en paralelo a los valores materiales debe estar en la agenda de cada uno. país. Se destaca el papel clave que desempeña el campo educativo y los trabajadores de la educación, quienes, teniendo en cuenta las posibilidades de la intersección entre teoría y práctica en la educación nacional-espiritual, pueden contribuir a que los jóvenes preserven el patriotismo, la tolerancia, los valores multiculturales, las tradiciones culturales y la memoria histórica de sus naciones. El artículo muestra que, aunque existen numerosos escritos de autores sobre los problemas del desarrollo espiritual y moral de la juventud de hoy, las cuestiones de la mejora de la cultura moral y el papel de los valores universales no han sido suficientemente estudiadas. Por ello, en el trabajo se analizan algunas teorías ético-culturales y del desarrollo, abordando orientaciones y caminos para formar una juventud estable, nacional y moralmente formada. Palabras claves: Teoría del desarrollo, Desarrollo ético-cultural, cultura espiritual, ética de las virtudes, espíritu nacional.