Мотиваційна доцільність використання інтернет-ресурсів під час навчання англійської мови студентів-програмістів

Abstract

У статті розглянуто можливості використання інтернет-ресурсів у процесі навчання англійської мови студентів-програмістів. Наведено приклади навчальних платформ, на яких представлені дистанційні освітні курси, призначені для студентів спеціальності «Інформаційні технології».Окреслено основні способивпровадження у навчальний процес матеріалів та результатів навчання, отриманих під час проходження курсів. Вказано на шляхи розширення професійних інтересів студентів та мотивації їх самостійної роботи з іноземної мови під час перегляду аутентичних відеоматеріалів, із подальшим відпрацюванням нової лексики. Визначено перспективи досліджень з цієї науково-методичної проблеми.

Keywords

• інтернет-ресурс
• комунікативна компетенція
• дистанційний освітній курс
• інформаційні технології
• самостійна робота
• відеоматеріал