他山之石可以攻錯？全球化與地方脈絡下教育政策之借用與改革 How Do We Learn from the Mistakes of Others? Educational Policy Borrowing and Reforming within Globalization and Local Context

Abstract

本書對於全球化過程中教育改革和政策的借用相關議題提供一個基礎的認識。全球化對於教育政策有深遠的影響，尤其是對發展中國家之教育。全球化的影響已不僅止於政治層面，甚至已深入到生活層面。猶記筆者公費留學剛到美國唸書時，就已選修著名教授M. Peters和F. Rizvi合開的全球化課程，當時兩位教授於課堂上常會彼此互動論辯，激盪出許多火花，也讓學生對於全球化有更多層面的觀點與思維。課堂中的學生來自世界各地，全球化議題的討論更顯得如此貼近實際生活，課堂之餘，學生的交流也確實感受到全球化和在地化並存融合的氛圍。現今世界各 國的教育政策或多或少會受到全球化的影響，而如何因應全球化與在地化並融入成為教育政策的過程，值得教育研究和工作者深入理解與批判反思。本書是L. M.Portnoi教授所著，內容主要探討全球化和在地化對於教育政策的借用和改革的影響，亦提出理論基礎和許多案例，是一本闡述全球化相關議題的書籍。以下分別就各章節做簡單的介紹與評論，並於文末提出全書之評析。

Keywords

• 全球化
• 理論化全球化
• 全球化與教育
• 政策借用的模式
• globalization
• theorizing globalization
• . globalization and education
• policy borrowing