Educação em Foco (Dec 2018)

PERCURSOS URBANOS: (IM)POSSIBILIDADES DE CRIANÇAS EM BRASÍLIA E FLORIANÓPOLIS

  • Fernanda Müller,
  • Cristian Pedro Rubini Dutra

DOI
https://doi.org/10.34019/2447-5246.2018.v23.20103
Journal volume & issue
Vol. 23, no. 3

Abstract

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O presente artigo dá um tratamento inédito a dados decorrentes de duas pesquisas sobre mobilidade e experiências urbanas de crianças em Brasília e Florianópolis. Fazendo uso de desenhos e narrativas sobre os mais diversos percursos nas duas cidades, o artigo, primeiramente, nega pré-noções hegemônicas sobre o espaço, geralmente baseadas nas interdições às crianças. Posteriormente, analisa experiências de percursos de crianças voltadas às insularização (ZEIHER, 2003); às possibilidades e medos em relação à rua; e às aprendizagens, inclusive, da autonomia.

Keywords