Revista Brasileira de Educação Médica ()

O aprender e o orientar na atenção primária: relato de experiência de um semestre de atividades no PET-Saúde

  • Fernando Costa Araujo,
  • Elias Bruno Santana Falcon,
  • Gizele Moreira Rodrigues,
  • Leidian Coelho de Freitas,
  • Claudia Daniela Tavares Dutra,
  • Carla Andréa Avelar Pires

DOI
https://doi.org/10.1590/S0100-55022012000300024
Journal volume & issue
Vol. 36, no. 1 suppl 2
pp. 164 – 168

Abstract

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O programa PET-Saúde atua promovendo a formação de grupos de aprendizagem tutorial em áreas estratégicas para o Sistema Único de Saúde. Este trabalho tem o objetivo de relatar a experimentação de um semestre de atividades vivenciadas por acadêmicos da UFPA que compõem uma equipe multiprofissional do PET-Saúde/Ananindeua. Este projeto está atuando como estimulador de diversas atividades que valorizam o aprendizado e a humanização. Dentre as atividades estimuladoras de aprendizado dos acadêmicos estão: palestras e formação complementar; discussão de artigos científicos; e acompanhamento de atividades na Unidade Básica de Saúde. A Atenção Primária representa interessante espaço de aprendizado para acadêmicos em saúde, e a inserção destes em seu âmbito representa grande ganho à comunidade, que passa a receber valiosas orientações em saúde.

Keywords