Revista Docência do Ensino Superior (Oct 2016)

Construção de weblog como ferramenta para o ensino do uso racional de medicamentos no curso de Farmácia

  • Joyce C. M. Faria,
  • Daniela G. R. Junqueira,
  • Raissa C. F. Cândido,
  • Cristiane A. M. Pádua,
  • Alba V. S. M. Moraes,
  • Alessandra C. M. Frade,
  • Daniela F. Silva,
  • Érika P. S. Santos,
  • Louise C. O. Santos,
  • Mariana F. L. Nascimento,
  • Weverton T. Silva,
  • Alessandra R. Mesquita,
  • Edson Perini

DOI
https://doi.org/10.35699/2237-5864.2016.2104
Journal volume & issue
Vol. 6, no. 2

Abstract

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A informação correta é determinante na qualidade do uso de medicamentos e na tomada de decisões em saúde. Assim, é fundamental a formação de profissionais capazes de interpretar a evidência científica sobre medicamentos, transformando-a em informação de fácil acesso. Nesse sentido, o Centro de Estudos do Medicamento (CEMED) da Faculdade de Farmácia da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) promove a formação voltada para o uso racional de medicamentos, utilizando a divulgação de informações por meio de weblog (Blog do CEMED). A publicação no weblog depende do papel ativo dos discentes, os quais devem identificar as fontes de informação, selecionar os temas e elaborar, corrigir e divulgar as matérias. O blog tem registrado um movimento intenso de consulta, impulsionado pela interatividade das redes sociais. A iniciativa demonstra a evidente demanda por informações na área e se apresenta como importante recurso pedagógico, favorecendo o desenvolvimento de competências como avaliação crítica da literatura, comunicação escrita e trabalho em equipe.

Keywords