El cuerpo es el texto: inteligencia artificial, textualidad, corporeidad y ciudadanía algorítmica

Abstract

En las últimas décadas, la inteligencia artificial (IA) ha pasado a desempeñar un papel cada vez más central en una amplia gama de campos, desde la industria a la sanidad o la educación, aporta ndo cambios profundos y a menudo controvertidos. El uso de la IA en la educación, en particular, va acompañado de un complejo conjunto de retos y posibilidades. Las tecnologías de IA permiten elaborar y personalizar el aprendizaje, respondiendo a las necesidades individuales de los estudiantes y promoviendo entornos interactivos sin precedentes (Luckin et al., 2016). Sin embargo, la integración de estas tecnologías ha planteado importantes cuestiones, no solo de carácter técnico, sino también filosófico, ético y social, que inciden en aspectos profundos del conocimiento y del aprendizaje humano.

Keywords

• Inteligencia artificial, innovación, educación, textualidad, corporeidad y ciudadanía algorítmica.