ОЦЕНКА ДИНАМИКИ МОТИВАЦИИ К БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ОСНОВА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В УЧИЛИЩАХ ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА

Abstract

В статье представлены результаты изучения мотивации профессионального самоопределения спортсменов, проходящих подготовку в училищах олимпийского резерва. В ходе исследования выявлена зависимость между структурой мотивации и спортивной квалификацией испытуемых. Выбор будущей сферы профессиональной деятельности во многом определяется уровнем спортивных результатов в период обучения в училищах олимпийского резерва. На основе полученных данных сформированы группы спортсменов, отличающиеся по особенностям структуры мотивации к будущей профессиональной деятельности. Для каждой группы испытуемых с учетом потребностей и интересов в сфере профессионального образования определено направление профориентационной работы в рамках довузовской подготовки в училищах олимпийского резерва.

Keywords

• мотивация, профессиональное самоопределение, училища олимпийского резерва.