Educação: Teoria e Prática (Dec 2018)

ABORDAGENS DO TEMA MUDANÇAS CLIMÁTICAS NAS PESQUISAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS

  • Mariana Brück Gonçalves,
  • Sama de Freitas Juliani,
  • Laísa Maria Freire dos Santos

DOI
https://doi.org/10.18675/1981-8106.vol28.n59.p643-661
Journal volume & issue
Vol. 28, no. 59
pp. 643 – 661

Abstract

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O tema mudanças climáticas constitui um objeto de investigação em diferentes áreas, incluindo o ensino de ciências. Neste trabalho, buscamos descrever diferentes abordagens das mudanças climáticas nas pesquisas em ensino de ciências. Para tanto, realizamos um levantamento bibliográfico em revistas da área do ensino de ciências e em trabalhos completos apresentados no ENPEC, no período de 2004 a 2014. Foram levantadas 15 publicações, nas quais observamos que o tema mudanças climáticas é trabalhado a partir da noção de temas controversos; com objetivos de divulgação científica; por meio de processos de alfabetização científica ou por meio da contextualização de conteúdos do ensino de ciências. Palavras-chave: Mudanças Climáticas. Ensino de Ciências. Controvérsias Sociocientíficas. Levantamento Bibliográfico.

Keywords