Revista Educação Especial (Nov 2019)

Editorial dossiê - Direitos linguísticos dos surdos: concepções e práticas inclusivas

  • Sueli Fernandes,
  • Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins,
  • Carlo Schmidt,
  • Clenio Perlin Berni

DOI
https://doi.org/10.5902/1984686X41066
Journal volume & issue
Vol. 32

Abstract

Read online

É com satisfação que apresentamos o Dossiê intitulado “DIREITOS LINGUÍSTICOS DOS SURDOS: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS INCLUSIVAS”, constituído de treze artigos inéditos que apresentam discussões e análises pertinentes à área da educação de surdos, buscando enfatizar como critério organizativo das publicações justamente os dois vetores usualmente tomados por objeto de análise nas políticas educacionais: concepções e práticas.