Revista Iberoamericana de Educación (May 1994)

Presentación

  • Manuel de Puelles Benítez

Journal volume & issue
Vol. 5
pp. 9 – 10

Abstract

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Los aspectos considerados en este estudio, implican algunos supuestos que se expresan en la caracterización de las dimensiones de la calidad y en los niveles en que ésta ha sido analizada y estudiada. A. La calidad se interpreta en distintas dimensiones, que poseen una complejidad diferente. B. Niveles de análisis de la calidad.