Reflexão & Ação (Jan 2012)
A investigação em etnomatemática e os limites da cultura
Abstract
Neste artigo discuto alguns aspectos problemáticos da investigação em etnomatemática, especificamente no que concerne às suas implicações educacionais. Certas pressuposições da pesquisa em etnomatemática, ao nível epistemológico, pedagógico e político, carecem de uma sustentação teórica forte que permita a este campo de pesquisa situar-se na sua relação com o conhecimento local e com a escola regular. Como consequência, a investigação em etnomatemática é facilmente domestificada e acaba reproduzindo na prática aquilo que explicitamente critica.Abstract En este artículo el autor analiza algunos aspectos problemáticos de la investigación en etnomatemática, específicamente en lo que se refiere a sus implicaciones educativas. Algunos supuestos epistemológicos, pedagógicos y políticos de la investigación en etnomatemática, carecen de un fuerte apoyo teórico que permita que este campo de investigación situarse en relación al conocimiento local y a la escuela regular. Como resultado de ello, la investigación en etnomatemática es fácilmente encuadrada, reproduciendo en la práctica un rol en sentido de lo que explícitamente critica.
