Creación de Libros para Enseñanza de Inglés con un Sello Regional

Abstract

En este trabajo se presenta la experiencia de investigar, validar y publicar libros para enseñanza de inglés, nivel primario y secundario, con temas de la cultura de la región de Tarapacá en el norte de Chile. Se aborda e intenta resolver una carencia evidente que tienen los libros utilizados hoy en día en enseñanza de inglés en nuestro país, es decir, la poca inclusión de temas de la cultura regional dada la diversidad y amplitud de éste. Se describe el sustento teórico que avala esta línea de investigación e innovación docente y la metodología de trabajo que ha permitido publicar cinco libros desde el año 2009 al 2014. Los textos incluyen recursos complementarios: Disco compacto con registros de audio, video, EBooks, portales de Internet y banco de imágenes. A su vez, se explica cómo han sido distribuidos los textos en colegios, entrenado a los profesores de inglés de la región y las proyecciones que tiene el proceso en su conjunto.

Keywords

• Cultura, enseñanza de inglés, multimedios, innovación, validación de textos