Освітній вимір (Sep 2012)

Компетентнісний концепт формування якості підготовки майбутніх учителів

  • Л. О. Савченко

DOI
https://doi.org/10.31812/educdim.v36i0.3502
Journal volume & issue
Vol. 36

Abstract

Read online

Савченко Л. О.Компетентнісний концепт формування якості підготовки майбутніх учителів. У статті розкрито концептуальне тлумачення комптентнісного підходу і специфіки його застосування під час викладання педагогічних дисциплін у вищий школі. Комптентнісний підхід визначається професійними базовими знаннями та вміннями, ціннісними орієнтаціями, мотивами діяльності викладача, розумінням себе і довкілля, стилем взаємин з людьми, загальною культурою, здатністю до розвитку свого творчого потенціалу.

Keywords