Категорійний аналіз понять «самореалізація» та «професійна самореалізація»

Abstract

У статті представлені результати дослідження категорій «самореалізація» та «професійна самореалізація». На основі огляду психолого-педагогічних джерел та узагальнення різноманітних підходів у змістовому розгляді було уточнено аналізовані поняття. Сформульовано визначення понять «самореалізація» та «професійна самореалізація», які, на нашу думку, характеризують їх основні поняття. Вони також найбільш точно відповідають напряму нашого дослідження. Було визначено перспективи подальших досліджень, такі як: дослідження рівнів розвитку професійної самореалізації майбутнього вчителя образотворчого мистецтва; обґрунтування структурно-динамічної моделі формування професійної самореалізації майбутніх вчителів образотворчого мистецтва на основі визначених понять та ін. Ключові слова: самореалізація, професійна самореалізація, категорійний аналіз понять, професійна самореалізація майбутнього вчителя образотворчого мистецтва, процес розвитку, спонукально-мотиваційні сутнісні сили людини, творча діяльність, співтворчість.