Nauczyciel w czasie pandemii. Doskonalenie zawodowe nauczycieli na przykładzie Warmińsko-Mazurskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Olsztynie

Abstract

Pandemia COVID-19 jest typowym wyzwaniem adaptacyjnym i transformacyjnym, na temat którego nie powstał żaden poradnik. Liderzy edukacji i metodolodzy historii muszą szybko zaplanować działania i dostosować się do aktualnej sytuacji pandemicznej. W artykule omówiono potrzeby i odpowiedzi edukacyjne dla nauczycieli historii na Warmii i Mazurach w czasie pandemii w latach 2020–2021.

Keywords

• edukacja na warmii i mazurach podczas pandemii
• wyzwania edukacyjne