PERBANDINGAN TANGGUNG JAWAB KARAKTER DAN HASIL BELAJAR DI MEKSIKO DAN INDONESIA DI SMA PERTAMA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh karakter tanggung jawab terhadap hasil belajar materi pengukuran siswa SMP. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP Adhyaksa 1 Kota Jambi dan Escuela Secundaria Diurna, sampel yang akan digunakan dalam penelitian ini ditentukan dengan metode purposive sampling, instrumen yang digunakan adalah angket atau angket, dan teknik analisis datanya adalah menggunakan regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter tanggung jawab dan hasil belajar siswa pada daerah pengukuran berpengaruh secara signifikan. Penelitian ini dapat memberikan wawasan baru untuk memahami pentingnya pengembangan karakter tanggung jawab dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Implikasi penelitian ini dapat menjadi dasar untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih efektif dalam meningkatkan karakter siswa Jawa dan meningkatkan hasil belajar siswa SMP.

Keywords

• Hasil belajar
• Karakter Tanggung Jawab
• Pengukuran