Revista Ciência em Extensão (Jan 2016)

Dengue: ações de popularização da ciência integradas à educação em saúde

  • Flávia Márcia Oliveira,
  • Tainah Lima Sousa Santana,
  • Daiany Costa de Jesus dos Santos,
  • Karolina Bomfim Silveira,
  • Laíze Almeida Santos,
  • Alana Caroline Cruz da Silva

Journal volume & issue
Vol. 12, no. 1
pp. 114 – 128

Abstract

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A aprendizagem mediada consiste na interação entre mediador e mediado caracterizada pela interposição planejada de estímulos diversificados. O objetivo consiste em apresentar ações de popularização da ciência integradas à educação em saúde - estações de aprendizagem referente à temática da dengue. As atividades ocorreram em duas escolas do ensino fundamental maior, uma localizada na zona urbana e outra na rural do município de Lagarto/SE. As estações foram organizadas de forma sistemática através de questões norteadoras, experimentação, tecnologias de informação e comunicação, simulações e atividades lúdicas; e trabalhadas em sistema de rodízio. As estações atenderam aos critérios universais e não-universais da aprendizagem mediada e contemplaram os diferentes perfis de estilos de aprendizagem. As estações de aprendizagem se apresentam como uma estratégia importante para mobilizar estruturas cognitivas, despertar a capacidade crítica e a noção de cidadania nos alunos.

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