Millenium (Feb 2016)

Atitudes do enfermeiro em contexto de ensino clínico: uma revisão da literatura

  • Madalena Cunha,
  • Olivério Ribeiro,
  • C. Vieira,
  • F. Pinto,
  • L. Alves,
  • R. Santos,
  • S. Martins,
  • S. Leite,
  • V. Aguiar,
  • V. Andrade

Journal volume & issue
Vol. 0, no. 38
pp. 271 – 282

Abstract

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Com o decorrer do Ensino Clínico torna-se crucial compreender de que modo as atitudes dos enfermeiros influenciam o desempenho dos alunos. Cuidados de excelência só podem ser assegurados com a passagem de testemunho do Enfermeiro para o aluno. Nesta linha, as atitudes que os enfermeiros supervisores apresentam, tornam-se o “espelho” e o reflexo do futuro profissional. O supervisor tem a capacidade de melhorar a qualidade da formação do estudante, sendo que este tem o dever de ser o catalisador da mudança. Um processo interactivo e dinâmico facilitador da aprendizagem experiencial que permite a melhoria e a continuidade dos cuidados.