Educative disruption: integral system of formation for the research education

Abstract

Los desafíos que la comunidad científica y la sociedad plantean a la Universidad han provocado una reflexión sobre la función de la investigación en los procesos de formación que se lleva a cabo en esta. El siguiente artículo tiene el propósito de responder a la pregunta: ¿Cómo se configura un sistema integral de formación en enseñanza de la investigación para el profesroado universitario? Es el resultado de un estudio proyectivo en el cual participaron profesores, asesores y estudiantes de investigación. El manuscrito da cuenta del producto de los hallazgos y la discusión, que hace referencia a los components que configuran el desarrollado en la Universidad Católica de Oriente (UCO) a través de una metodología mixta con un alcance sistema integral formación de docentes y asesores que guían y acompañan los procesos de enseñanza y de aprendizaje de la investigación.

Keywords

• Sistema de formación
• Investigación
• Formación en Investigación
• Universidad