Revista Brasileira de História (Dec 2012)
Território em disputa: a escola na luta entre o republicanismo e a Igreja em Portugal (séculos XIX e XX) Disputed territory: the school and the struggle between republicanism and the Church in Portugal (19th and 20th centuries)
Abstract
O trabalho tem como objetivo discutir conceitos centrais aos processos de secularização e laicização do ensino em Portugal desde a Monarquia Constitucional até o início da Primeira República. A abordagem parte da compreensão dos espaços escolares públicos e privados como territórios, dos quais Estado e Igreja procuraram estrategicamente se apropriar a fim de conquistar e afirmar uma hegemonia política e cultural sobre a sociedade portuguesa.This paper aims to discuss some of the core concepts underlying the processes of secularization and laicization of education in Portugal, from the Constitutional Monarchy to the beginning of the First Republic. I will consider public and private school spaces as territories, which both state and Church sought to strategically move to conquer and to establish political and cultural hegemony in Portuguese society.
