Aprendre anglès a l’escola des dels tres anys

Abstract

L’avançament en la introducció de l’anglès a l’Educació Infantil respon a una forta demanda social no exempta de dificultats i riscos de fracàs. Malgrat tot, aquest article ens demostra que és possible aconseguir bons resultats a les escoles sense caure en propostes complicades ni en despeses extraordinàries.

Keywords

• ensenyament d’anglès
• llengües estrangeres
• eduació infantil
• ensenyament precoç