Styly učení z textu u žáků gymnázia

Abstract

Stať otevírá problematiku stylů učení z textu. Vychází z obecnější charakteristiky stylu učení. Na základě empirického výzkumu se dospělo ke třem základním stylům učení z textu: stylu hloubkovému, stylu povrchovému a tzv. mezistylu. Stať také uvádí souvislosti stylů učení z textu s některými dalšími důležitými proměnnými. V jejím závěru jsou formulována doporučení pro pedagogickou teorii i praxi.

Keywords

• styl učeni
• učeni z textu
• styly učeni z textu
• styl hloubkovy
• styl povrchovy
• mezistyl.