Revista Brasileira de Educação Médica ()

Programa de educação em reanimação cardiorrespiratória: ensinando a salvar vidas

  • Priscila Fiusa Lyra,
  • Denise Ellen Francelino Cordeiro,
  • Ana Carolina Rodrigues Gois,
  • Felipe Nobre Muniz,
  • Géssyka Marcos Leônidas,
  • Carlos Roberto Martins Rodrigues Sobrinho

DOI
https://doi.org/10.1590/S0100-55022012000600018
Journal volume & issue
Vol. 36, no. 4
pp. 570 – 573

Abstract

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Parada cardiorrespiratória é a principal causa de morte no mundo. Observa-se falta de capacitação adequada da população para agir de forma eficaz diante dessa situação e, assim, aumentar as chances de sobrevivência das vítimas. Tendo em vista esse fato, foi criado, em 1996, o Programa de Educação em Reanimação Cardiorrespiratória (Perc), que tem como objetivo difundir conhecimentos acerca da reanimação cardiorrespiratória mediante a capacitação de leigos, acadêmicos e profissionais de saúde no Estado do Ceará. Ao longo de 16 anos, aproximadamente 8 mil pessoas foram capacitadas diretamente pelo Perc. Entretanto, é difícil mensurar o benefício total pela difusão em cadeia do conhecimento pessoa a pessoa. Graças à experiência adquirida pelo Perc em reanimação, confirmamos a deficiência do tema no Ceará para os mais diversos públicos. Contudo, seguindo as diretrizes lançadas pela American Heart Association (AHA) a cada cinco anos, o projeto vem conseguindo conscientizar leigos, acadêmicos e profissionais da saúde sobre a importância da reanimação e capacitá-los para agir satisfatoriamente diante de uma vítima de PCR.

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