Formação de professores: referenciais na construção da acessibilidade para ambientes virtuais de educação a distância = Teachers Education: reference in the construction of accessibility for Virtual Environment of Distance Education

Abstract

Neste artigo, apresenta reflexões, implementações de acessibilidade em materiais pedagógicos e utilizações de tecnologia assistiva, visando propiciar a inclusão de alunos e professores com necessidades especiais, em curso de formação a distância no contexto de ambientes virtuais

Keywords

• professores - formação profissional
• educação a distância - avaliação